Como parte del programa educativo «Fora per fer escola» de Manifesta 15, esta publicación tiene como finalidad redescubrir, contextualizar y poner en valor el patrimonio pedagógico de Cataluña. Reúne una gran variedad de textos, imágenes y documentos de archivo que exploran cinco iniciativas pedagógicas que tuvieron lugar en Cataluña a lo largo del siglo xx: la Escola de Bosc, la Escola del Mar, la Escola Vil·la Joana, el colectivo de docentes Batec y el movimiento social Escoles en Lluita. Estas iniciativas, que se inspiran en las ideas y metodologías de la Escola Nova, plasman un enfoque educativo experimental e innovador que integra la práctica artística, la ciudadanía y la conciencia medioambiental.

La publicación está estructurada en tres partes y ofrece una contextualización histórica y teórica, investigaciones artísticas y un recurso metodológico para el profesorado y la docencia.

La primera parte contextualiza estos movimientos de renovación pedagógica a escala internacional. A través de diversos textos, las personas colaboradoras analizan y desenvuelven las interrelaciones entre Cataluña y el marco educativo que abarca Europa y América Latina tanto antes como después del franquismo. Esta sección incluye contribuciones de personas del ámbito del arte y la cultura como Mónica Amieva, Sofía de Juan, Nicolás Arata, Carmen Agulló y Renata Cervetto.

La segunda parte se centra en el trabajo realizado por las cinco personas artistas e investigadoras invitadas que exploran los archivos de las iniciativas pedagógicas mencionadas anteriormente: la Escola del Mar, la Escola de Bosc, la Escola Vil·la Joana, el colectivo de docentes Batec y el movimiento activista Escoles en Lluita. Esta sección presenta reflexiones de investigaciones artísticas de Sara Torres-Vega, Anaïs Florin, Paisanaje con Inland, Diversorium, y Massa Salvatge junto con Lluc Mayol.

La tercera parte de esta publicación, el Oráculo Pedagógico, sirve como recurso metodológico para el profesorado y la docencia. El Oráculo fue desarrollado por la artista y educadora Alba Oller en colaboración con 73 docentes del Área Metropolitana de Barcelona y su objetivo es catalizar la reflexión colectiva sobre las prácticas pedagógicas contemporáneas y la responsabilidad política de la educación, fortaleciendo al mismo tiempo las redes de apoyo del colectivo docente.

Esta publicación está editada por Renata Cervetto, comisaria e investigadora.